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儿童心理健康的事实 心理、情绪和行为障碍是真实存在的

最后更新:2018-08-26 浏览次数:6
儿童心理健康的事实 心理、情绪和行为障碍是真实存在的

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儿童心理健康的事实 心理、情绪和行为障碍是真实存在的

以下是对儿童和青少年时期可能发生的特殊心理、情感和行为障碍的描述。所有这些都会对孩子的整体健康产生严重的影响。有些疾病比其他疾病更常见,病情从轻微到严重不等。通常,一个孩子有不止一种疾病。
 
焦虑障碍
青少年经历过多的恐惧、担心或不安可能有焦虑症。焦虑症是儿童最常见的疾病之一。根据一项针对9到17岁年轻人的研究,每100个年轻人中就有13个患有焦虑症。焦虑障碍包括:
恐惧,对事物或情境的不现实的和压倒一切的恐惧。
广泛性焦虑障碍,导致儿童表现出一种过度的、不切实际的担心模式,这种担心无法归因于近期的任何经历。
恐慌症会导致可怕的“恐慌症”,包括身体症状,如心跳加速和眩晕。
强迫症,导致孩子陷入反复思考和行为的模式,如数数或洗手。更多信息,请阅读《强迫症常见问题》一文。
创伤后应激障碍,这种疾病会引发闪回和其他症状,发生在经历过心理痛苦事件(如虐待)的儿童、暴力的受害者或目击者、战争或自然灾害等其他类型的创伤的儿童身上。
 
双相情感障碍
 
儿童和青少年表现出夸张的情绪波动,从极度兴奋(兴奋或躁狂阶段)到极低(抑郁),可能有双相情感障碍(有时被称为躁狂抑郁症)。适度的情绪周期发生在极端的高潮和低谷之间。在躁狂阶段,儿童或青少年可能会不停地说话,需要非常少的睡眠,并且表现出异常糟糕的判断。在情绪波动的低端,孩子们会经历严重的抑郁。双相情绪波动会在一生中反复出现。患有双相情感障碍的成年人(大约每100人中就有1人)经常在青少年时期出现第一次症状。
 
多动障碍
 
有注意缺陷多动障碍的年轻人不能集中注意力,经常冲动,容易分心。注意缺陷多动障碍在每100个儿童中发生多达5个。大多数患有这种疾病的孩子很难保持安静,轮流和保持安静。症状必须在至少两种情况下明显,如家庭和学校,以便诊断注意力缺陷/多动症。
 
学习障碍
 
使儿童和青少年更难接受或表达信息,这可能是学习障碍的标志。学习障碍可以表现为口头和书面语言、协调、注意力或自我控制方面的问题。
 
品行不端青少年通常不关心他人,反复侵犯他人的基本权利和社会规则。
 
行为障碍
使儿童和青少年以破坏性的方式表现他们的感情或冲动。随着时间的推移,这些儿童和青少年所犯的错误往往会变得更加严重。这类犯罪包括撒谎、偷窃、侵略、逃学、纵火和破坏公物。目前的研究对患有这种疾病的年轻人的数量做出了不同的估计,从每100个9到17岁的儿童中就有一个到4个。
 
饮食失调
 
儿童或青少年非常害怕增重,也不相信他们体重过轻可能有进食障碍。饮食失调会威胁生命。例如,患有神经性厌食症的年轻人很难保持最低的健康体重。每100到200个少女中就有一个患有厌食症,而男孩的比例则要小得多。
 
患有神经性贪食症的年轻人感到必须大吃大喝。暴饮暴食后,为了防止体重增加,他们通过呕吐、滥用泻药、服用灌肠剂或强迫性的运动来摆脱食物。据报道,每100名年轻人中就有1至3人患有贪食症。
 
自闭症
 
也被称为自闭症障碍,有与他人互动和沟通的问题。自闭症会在三岁之前出现,导致儿童行为不当,经常长时间重复行为。例如,有些孩子会撞头、摇滚或旋转物体。自闭症的症状从轻微到严重不等。自闭症儿童对他人的认识可能非常有限,他们患其他精神疾病的风险也会增加。研究表明,每1万名儿童中就有10至12人患有自闭症。
 
精神分裂症
其他症状包括妄想或思想紊乱和无法体验快乐。每1000个儿童中就有5个患有精神分裂症。
 
治疗、支持服务和研究:希望的源泉现在比以往任何时候都更有希望帮助那些有精神、情感和行为障碍的年轻人。大多数与儿童和青少年心理、情绪和行为障碍有关的症状和痛苦可以通过及时和适当的治疗和支持得到缓解。
 
此外,研究人员正在努力获得新的科学见解,将有助于更好地治疗和治疗精神、情感和行为障碍。创新的研究也正在探索提供预防和治疗这些疾病的服务的新方法。研究工作有望使现有的治疗方法得到更有效的应用,从而使儿童和他们的家庭能够过上更幸福、更健康、更充实的生活。

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